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E-École et E-Université: Nouvelle trajectoire pour les Établissements scolaires et universitaires!
| Introduction |
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 Un des objectifs de la société de l'information est l'introduction et l'utilisation des technologies de l'information et de communication (ICTs) dans les domaines de l'éducation et de la formation. Les nouvelles technologies, et, plus spécifiquement, l'Internet, sont des moyens qui, si utilisé dans à tous les niveaux de l'éducation (du primaire au tertiaire) offriront des avantages multiples au processus éducatif. Les étudiants de tous niveaux d’éducations auront à leur disposition plus de moyens afin d'apprendre et le processus éducatif ne sera pas limité à l'utilisation de livres. La technologie a le pouvoir de présenter la leçon et l'information de manière multiple (texte, son, images) créant plus de motifs pour l'étude et l’apprentissage.
En même temps, les prochaines générations d’utilisateurs habitués à la technologie seront préparées ; on s'attend à ce que ce fait influence franchement l'environnement de travail futur ainsi que le développement social, en général.
| Description - objectifes |
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L'éducation est inclus dans le premier Axe Prioritaire de le Programme opérationnel "société de l'information" et vise l'adaptation du système d'éducation grec à l'ère numérique. Une étape importante vers cette direction sera le développement de l'e-école et de l'e-université.
l'E-école concerne le développement des infrastructures pour la fourniture d'e-services à tous les niveaux de l'éducation primaire et secondaire tandis que l'e-université concerne le niveau de l'éducation tertiaire (services administratifs compris).
L'objectif est de réaliser un niveau très élevé de services fournis tandis qu'en même temps il s’agit de créer les conditions à un accès plus facile à ces services par l'Internet.
Le résultat de tout cet effort sera la diminution des dépenses grâce à la simplification des mécanismes bureaucratiques et le soutien des procédures de mise à disposition du service pour les citoyens avec l'utilisation des technologies de l'information et des communications de sorte que le temps de réponse à leurs demandes soit réduit au minimum.
En même temps, un autre but est la fourniture de services d'information unifiés pour les citoyens. Le contenu approprié sera distribué de diverses manières, y compris le support aux personnes aux besoins spéciaux.
Les actions d'e-école et d'e-université concernent le développement des infrastructures pour la fourniture d'e-services ce qui incluent:
- La publication des textes et des paquets de l'information;
- La fourniture de l'information pour les ayants droit avec l'utilisation des moyens électroniques, tels que des sites Web, E-mail, fax, fréquentent les questions posées etc.;
- La possibilité pour la soumission électronique des applications, de leur surveillance et de la réponse; et
- Services combinés qui incluent la fourniture de service pour des citoyens (étudiants, professeurs, parents, entrepreneurs, fournisseurs) des centres offrant des services unifiés à différents niveaux et des champs d'éducation.
Plus analytiquement, pour les unités de l'enseignement professionnel primaire, secondaire et technique, la mise en place d'applications de soutien de secrétariat avec une base centrale de stockage des données au sujet des unités d'école sera mise en application comme un système facilitant l'accès partiel ou totale à la base de données centrale.
En ce qui concerne l'enseignement supérieur, les applications à mettre en application soutiendront les secrétariats des départements sur tous les sujets universitaires et des services administratifs appropriés des instituts éducatifs avec lesquels les autres catégories de citoyens entrent en contact.
| Résultats prévus |
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Les programmes grecs d'e-école et d'e-université sont intégrés dans le cadre de la politique de la Communauté e-Learning, qui, à son tour, fait partie du programme de la stratégie i2010 et de l'eEurope; par ces derniers l'Union d'Européenne vise à améliorer la qualité et l'accès à l'éducation européenne et à former des systèmes par l'utilisation des technologies de l'information et de communication.
On s'attend à ce que l'utilisation des nouvelles technologies dans l'éducation et la gestion de réseau entre les écoles, universités aussi bien que dans la communauté universitaire soit une grande étape pour la création de la société basée sur la connaissance dans la vie quotidienne. L'éducation est un secteur privilégié pour le développement de nouvelles technologies étant donné que les jeunes y sont particulièrement réceptifs.
Les avantages seront nombreux pour beaucoup de catégories d’utilisateurs impliqués : étudiants de tous les niveaux, professeurs et universitaires.
Dans un pays tel que la Grèce avec les caractéristiques géographiques spécifiques, les nouvelles technologies contribueront considérablement à la transmission de la connaissance, particulièrement aux régions à distance montagneuses ou les îles, où l'accès à la connaissance est difficile. Les mêmes avantages existeront pour les gens dont les besoins sont spéciaux. On s'attend à ce que l'utilisation des ICT contribue rigoureusement à l'augmentation de la participation des personnes aux besoins spéciaux à l'éducation.
En outre, les infrastructures et les applications qui seront mises en application contribueront nettement aux domaines suivants :
- Diminution des dépenses (plus à prix réduit)
- Création de bibliothèques numériques pour faciliter l'accès à tous les ayants droit
- Développement des innovations basées sur les nouvelles technologies
- Éducation interactive
- Simulations (par exemple expérimentation de l'utilisation des moyens modernes)
- Création de nouveaux logiciels
- Automatisation des services administratifs de l'éducation
Par conséquent, sur le progrès réussi des deux programmes- l'e-École et l'e-Université les écoles et les universités du pays seront beaucoup plus modernes et efficaces et fourniront beaucoup plus d'occasions qu'aujourd'hui pour des professeurs et des étudiants aussi bien que pour toutes autres personnes ayant un certain d’interaction. À long terme, en outre, les avantages ne seront pas limités à la communauté éducative mais seront étendus au Web social en entier.
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