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Methode de mise en oeuvre
Experience europeenne

Il est interessant pour le PO «SI» grec d’etre compare aux programmes correspondants de l’Espagne et du Portugal, pays dont le degre de developpement est assez proche de celui de la Grece. La position de comparaison des trois pays decoule d’une comparaison qualitative de leurs PO et de leur comparaison quantitative en fonction de trois categories de champs d’intervention et des objectifs politiques.



Contenu
Le cas de l’Espagne: Infrastructures
Le cas du Portugal: apprentissage electronique
Le cas de la Grece: equilibre

 

Le cas de l’Espagne: Infrastructures
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Pour l’Espagne, les infrastructures et l’acces constituent la priorite politique du programme.  Les infrastructures constituent le champ d’intervention principal des quatre champs categorises. Leur participation atteint 59.2% du programme. Le reste est divise (presque a egalite) entre l’apprentissage electronique (16.4%), l’administration electronique (12.6%) et l’esprit d’entreprise electronique (1.8%).
Cette orientation politique est confirmee par la categorisation des 5 champs d’intervention ou les infrastructures et l’acces atteignent en tout 71% du programme. Suivent ensuite les applications et services (14.1%) et le contenu (14%). La participation au programme du champ des aptitudes est particulierement faible (seulement 0.9%).

Ces chiffres sont egalement confirmes par l’analyse du programme en fonction de la categorisation des 11 champs d’intervention ou les categories d’infrastructures et d’un acces plus rapide et moins onereux a Internet pour les etudiants et les chercheurs couvre 68.3% du programme.

La donnee caracteristique de l’analyse, selon cette categorisation, est la participation singulierement faible des champs de services de sante en ligne et des systemes de transport «intelligents», ainsi que l’absence du champ de l’emploi dans l’economie de la connaissance dans ce programme.


Le cas du Portugal: apprentissage electronique
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Pour le Portugal, la premiere priorite politique est l’apprentissage electronique. Selon la categorisation des 4 champs, l’apprentissage electronique constitue 42.9% du programme. Suivent, loin derriere les trois autres champs : infrastructures (23.6%), administration electronique (18.1%) et esprit d’entreprise electronique (15.4%).

Selon la categorisation des 5 champs d’intervention, l’acces apparait comme etant le premier champs d’intervention, avec une participation au programme de 31.4%. Suivent les application et services (26.3%), le contenu (22.6%) et les infrastructures (10.5%). La participation du champ des aptitudes est faible (9.2%).

L’analyse resultant de la categorisation des 11 champs confirme les chiffres precedents et met l’accent sur la sante et les transports.

Les services de sante en ligne apparaissent comme etant une priorite (8.3% du programme). Par contre, le domaine des modes de transport «intelligents» en est absent. 


Le cas de la Grece: equilibre
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Pour ce qui est de la Grece, les priorites sont relativement equilibrees, si l’on en juge par la categorisation des 4 champs. Les priorites majeures sont les infrastructures (30.1%) et l’administration electronique (29.8%), suivie par l’apprentissage electronique (24.3%). La participation de l’esprit d’entreprise electronique est plus faible, mais reste importante (15.8%). 

Selon la categorisation des 5 champs d’intervention, les applications et les services apparaissent comme etant le champ d’intervention principal (participation au programme 35.1%). Suivent les infrastructures (20.4%), puis, avec une participation relativement faible, les aptitudes (16.8%), l’acces (11.7) et le contenu (16%).

Selon la categorisation des 11 champs d’intervention, les champs d’intervention principaux sont l’administration electronique et le contenu numerique (17.2%, 16.8% et 14.7%). Suivent les champs d’intervention de l’emploi dans l’economie de la connaissance et l’augmentation de la rapidite du commerce electronique (12.3% et 10.9%).

Les deux champs d’action concernant Internet participent en tout avec un pourcentage de 9.9%, tandis que les services de sante et les modes de transport «intelligents» participent avec le pourcentage de 5.7% et de 4.5% au budget du PO.

Source Source: Evaluation a mi-parcours
Dossiers a ce sujet:
doc  Evaluation a mi-parcours- Profil comparatif des trois pays (107Kb)
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